프라이밍과 기억의 심리학

프라이밍과 기억의 심리학

프라이밍이란?

이 프라이밍이 작동하는 방법에 대한 여러 가지 예가 있습니다. 예를 들어, "노란색"이라는 단어에 누군가를 노출 시키면 "텔레비전"과 같은 관련없는 단어보다 "바나나"라는 단어에 대한 응답이 더 빠릅니다. 

노랑과 바나나는 기억에 더 밀접하게 연결되어 있기 때문에 사람들은 두 번째 단어가 제시 될 때 더 빠르게 반응합니다.

프라이밍은 다양한 방법으로 관련된 자극으로 작동 할 수 있습니다. 예를 들어, 프라이밍 효과는 지각 적으로, 언어 적으로 또는 개념적으로 관련된 자극으로 발생할 수 있습니다. 프라이밍은 학습 및 학습 보조 도구로서 유망한 실제 응용 프로그램을 가질 수 있습니다.

프라이밍은 프라이밍되는 우물의 이미지를 불러 일으키기 위해 명명되었습니다. 우물이 프라이밍되면, 물을 켤 때마다 물을 생산할 수 있습니다. 일단 정보가 메모리에서 준비되면 더 쉽게 인식 할 수 있습니다.

종류

심리학에는 여러 가지 유형의 프라이밍이 있습니다. 각각 특정 방식으로 작동하며 다른 효과가있을 수 있습니다.

포지티브 및 네거티브 프라이밍 : 프라이밍이 처리 속도에 미치는 영향을 설명합니다. 포지티브 프라이밍은 처리 속도를 높이고 메모리 검색 속도를 높이는 반면 네거티브 프라이밍은 속도를 느리게합니다.

의미 적 프라이밍 : 논리적 또는 언어 적 방식으로 연관된 단어를 포함합니다. "노란색"이라는 단어로 시작한 후 "바나나"라는 단어에 더 빨리 응답하는 이전의 예는 의미 적 프라이밍의 예입니다.

연관 프라이밍 : 일반적으로 서로 관련된 두 개의 자극을 사용합니다. 예를 들어, "고양이"와 "마우스"는 종종 메모리에서 서로 연결된 두 단어이므로 두 단어가 나타날 때 단어 중 하나의 모양이 더 빠르게 반응하도록 주제를 시작할 수 있습니다.

반복 프라이밍 : 자극과 응답이 반복적으로 페어링 될 때 발생합니다. 이로 인해, 자극이 나타날 때마다 피험자가 특정 방식으로 더 빨리 반응 할 가능성이 높아집니다.

지각 프라이밍 : 비슷한 형태의 자극을 포함합니다. 예를 들어, "goat"이라는 단어는 두 단어가 지각 적으로 유사하기 때문에 "boat"라는 단어가 앞에 오면 더 빠른 응답을 불러옵니다.

개념적 프라이밍 : 개념적으로 관련된 자극과 반응을 포함합니다."데스크"및 "의자"와 같은 단어는 동일한 개념 범주에 있기 때문에 프라이밍 효과를 나타냅니다.

마스크 프라이밍 : 해시 마크와 같은 방식으로 초기 자극의 일부를가립니다. 전체 자극이 보이지 않더라도 여전히 반응이 나타납니다. 특정 글자가 가려진 단어는 마스크 된 프라이밍의 한 예입니다.

프라이밍 프로세스

심리학자들은 정보의 단위가 장기 기억된다고 생각합니다 .

이러한 스키마의 활성화는 다양한 방법으로 증가 또는 감소 될 수 있습니다. 특정 정보 단위의 활성화가 증가하면 이러한 메모리에 쉽게 액세스 할 수 있습니다. 활성화가 줄어들면 정보가 메모리에서 검색 될 가능성이 줄어 듭니다.

그렇다면 관련 스키마가 활성화되고 더 쉽게 액세스 할 수있는 이유는 무엇일까요? 대부분의 경우 관련 정보를 메모리에 더 빨리 끌어 올 수 있으면 사람들이 필요할 때 더 빠르게 대응하는 데 도움이 될 수 있습니다.

예를 들어, 비바람 및 매끄러운 도로와 관련된 스키마는 메모리에 밀접하게 연결될 수 있습니다. 비가 내린다는 것을 알면 매끄러운 도로 상황에 대한 기억도 떠오를 수 있습니다. 

이 정보를 생각하기 위해 당신의 마음이 준비되었으므로, 직장에서 집으로 운전할 때 위험하고 습한 길을 타면 신속하게 생각하고 빠르게 반응 할 수 있습니다.

프라이밍이 실제 영향을 미치는 것

하향식 처리 및 인식

이것은 사람들이 왜 노래 가사를 잘못 해석하는지 설명하는 데 도움이 될 수 있습니다. 소리가 모호 할 때 뇌는 가능한 한 빠진 정보를 채 웁니다. 프라이밍 효과가 작용할 수 있습니다. 특정 방식으로 가사를 해석 할 준비가되면 해당 프라이밍에 따라 특정 방식으로 가사를들을 가능성이 높아집니다.

교사와 교사는 프라이밍을 학습 도구로 활용할 수도 있습니다. 일부 학생들은 자신이 기대할 수있는 것을 알면 더 잘 수행합니다. 새로운 자료를 다루는 것은 때때로 위협적 일 수 있지만, 수업을하기 전에 정보를 제시함으로써 학생들을 프라이밍하는 것이 도움이 될 수 있습니다.

프라이밍은 종종 특정 학습 장애가있는 학생들을위한 교육적 중재로 사용됩니다. 새로운 자료는 가르치기 전에 발표되어 학생들이 익숙해 지도록합니다.