클래식 컨디셔닝과 작동 컨디셔닝의 차이점

클래식 컨디셔닝과 작동 컨디셔닝의 차이점

고전적이고 작동 조건은 행동 심리학의 중심에있는 두 가지 중요한 개념입니다. 두 가지 모두 학습으로 이어지지 만 프로세스는 상당히 다릅니다.

 이러한 각 동작 수정 기술을 어떻게 사용할 수 있는지 이해하려면 클래식 컨디셔닝과 작동 컨디셔닝이 어떻게 다른지 이해해야합니다.

클래식 컨디셔닝

심리학 학생이 아니더라도 파블로프의 개에 대해 들어 본 적이있을 것입니다. 그의 유명한 실험에서,  파블로프는 소리가 음식 제시와 반복적으로 짝을 이룬 후 소리에 반응하여 개들이 타액을 내기 시작 함을 알아 차렸습니다.

 파블로프는 이것이 학습 된 반응이라는 것을 빨리 깨달았으며 컨디셔닝 프로세스를 더 조사하기 시작했습니다.

클래식 컨디셔닝은 자연적으로 존재하는 자극과 이전에 중립적인 자극 사이에 연관을 만드는 과정입니다. 혼란스럽게 들리지만 분석해 봅시다.

이 무조건 자극은 자연스럽고 자동으로 음식에 대한 반응으로 타액 분비를 유발하며, 무조건 반응이라고 합니다. 중립 자극과 무조건 자극을 연결 한 후 종소리만으로 타액 분비가 반응하기 시작합니다.

종의 소리는 이제 조절 된 자극으로 알려져 있으며, 종에 대한 반응으로 타액 분비는 조절 된 반응으로 알려져 있습니다.

음식을 볼 때 타액 분비되는 개를 상상해보십시오. 동물은 이것을 자동으로 수행합니다. 그는이 행동을 수행하도록 훈련받을 필요가 없습니다. 그것은 단순히 자연스럽게 발생합니다. 

음식은 자연적으로 발생하는 자극입니다. 개에게 음식을 줄 때마다 종을 울리기 시작하면 음식과 종 사이에 연관성이 형성됩니다. 결국 종만, 조건부 자극은 타액 분비 반응을 불러 일으킬 것입니다.

작동 컨디셔닝

작동 컨디셔닝은 행동을 늘리거나 줄이기 위해 강화 또는 처벌을 사용하는 데 중점을 둡니다. 이 과정을 통해 행동과 행동의 결과 사이에 연관성이 형성됩니다. 

트레이너가 개에게 공을 가져 오도록 가르치려고한다고 상상해보십시오. 개가 공을 쫓고 줍을 때, 개는 칭찬을 보상으로받습니다. 동물이 공을 회수하지 못하면 트레이너는 칭찬을 보류합니다. 결국, 개는 공을 가져 오는 행동과 원하는 보상을받는 것 사이의 연관성을 형성합니다.

예를 들어, 교사가 학생이 쉬는 시간을 가지 않도록하여 교대로 이야기하지 않은 학생을 처벌한다고 상상해보십시오. 

결과적으로, 학생은 행동 (통화에서 벗어남)과 결과 (휴식을 위해 밖으로 나갈 수 없음) 사이에 연관성을 형성합니다. 결과적으로 문제가되는 행동이 줄어 듭니다.

클래식 및 작동 컨디셔닝

고전적 조건과 작동 조건 사이의 차이점을 기억하는 가장 간단한 방법 중 하나는 행동이 비자발적인지 자발적인지에 초점을 맞추는 것입니다.

조건화에서, 학습자는, 인센티브 보상과 고전적 조건은 그러한 유혹을 수반하지있습니다. 

또한 클래식 컨디셔닝은 학습자 측에서는 수동적이며, 컨디셔닝 컨디셔닝은 보상 또는 처벌을 받으려면 학습자가 적극적으로 참여하고 어떤 유형의 행동을 수행해야합니다.

작동 컨디셔닝이 작동하려면 대상이 먼저 보상을 받거나 벌을받을 수있는 행동을 표시해야합니다. 

반면에 고전적인 컨디셔닝은 이미 자연적으로 발생하는 일종의 이벤트와 관련이 있습니다. 

오늘날, 클래식 및 작동 컨디셔닝은 교사, 부모, 심리학자, 동물 조련사 및 기타 여러 사람들이 다양한 목적으로 활용합니다. 

동물 컨디셔닝에서 트레이너는 리모콘의 소리와 음식의 맛을 반복적으로 결합하여 클래식 컨디셔닝을 활용할 수 있습니다. 결국, 리모콘의 소리만으로도 음식의 맛과 같은 반응을 보일 것입니다.

교실 환경에서 교사는 좋은 행동에 대한 보상으로 토큰을 제공함으로써 작동 조건을 활용할 수 있습니다. 

학생들은이 토큰을 켜서 치료 또는 추가 놀이 시간과 같은 보상을받을 수 있습니다. 이러한 각 상황에서 컨디셔닝의 목표는 일종의 행동 변화를 일으키는 것입니다.